浅议新课改下语文的探究性学习

传统的教学方式是以学生作为学习的客体，是被动的接受知识。而新课程标准却对学生的学习方式作了重大变革，提倡将单纯的接受知识转变为自主性、合作性、探究性学习，主要是指在学习的过程中要具有探索研究的态度和倾向，从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题，通过学生自主、独立发现问题，实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动，获得知识、技能、发展情感与态度，特别是探索精神和创新能力的发展的学习方式和学习过程。