期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈语文教学运用的几种方法
原文传递
导出
摘要
俗话说:“教无定法”.这话不假,不同的教师教法各有千秋,同一个教师面对不同的学生也有不同的教学方法,在此就这个问题笔者谈谈自己的如下几种方法:
作者
文星忠
机构地区
东方市民族中学
出处
《新教育(海南)》
2009年第6期31-31,共1页
New Education
关键词
几种方法
教学运用
语文
“教无定法”
教学方法
教师
俗话
学生
分类号
G633.412 [文化科学—教育学]
G43 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
韦淑琴.
教师教法与学生学法浅析[J]
.现代教育科学(中学教师),2011(7):55-55.
2
陈宗文.
关注学生学法,更新教师教法——谈新课改中初中思想品德课的教学[J]
.新教育(海南),2008(6):101-101.
3
罗伟,顾汉文.
课堂评价语言对美术教学效果的影响[J]
.美术教育研究,2013(6):158-158.
4
赵清新,冯金.
转变教学方式,促进学生发展——试论如何对待不同层次的学生[J]
.职业技术,2006(16):56-56.
被引量:1
5
牛秀芳.
谈如何提高英语课堂教学效率[J]
.中华少年:研究青少年教育,2012(15):300-300.
6
肖正华.
初中数学课堂中生成资源的有效利用[J]
.上海中学数学,2009(6):20-22.
7
谢伟山.
逆反心理也是语文教学的契机[J]
.发明与创新(学生版),2004(7):30-31.
8
丁正兰.
浅谈中师语文学习中“两不”的心理偏差及调控[J]
.绥化师专学报,2000,20(2):109-112.
9
马如明.
如何提高学生课堂参与度[J]
.河北教育(德育版),2016,0(5):38-38.
10
范敏.
农村初中语文教师教法改革初探[J]
.新课程研究(下旬),2011(5):63-64.
新教育(海南)
2009年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部