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初中物理实验教学探究的过程
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摘要
新课程的基本理念中强调“注重科学探究,提倡学习方式多样化”,在这里,科学探究既是学生的学习目标.又是重要的教学方式之一。在物理教学中,教师应提供给学生探究的机会,让学生通过探究的过程获取科学知识,理解科学思想观念,领悟科学家们研究自然界所用的方法和发展科学探究能力。
作者
陈玉玉
机构地区
文昌华侨中学
出处
《新教育(海南)》
2009年第6期82-82,共1页
New Education
关键词
教学探究
物理实验
科学探究能力
初中
学生探究
学习方式
教学方式
学习目标
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
F0-0 [经济管理—政治经济学]
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新教育(海南)
2009年 第6期
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