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中学体育教学浅议
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摘要
体育课是教师通过身体活动和思维活动紧密结合的方法.让学生掌握体育基本知识、基本技术和基本技能的一门学科。根据学生自身特点和室外体育课的特点,教师要有意识、有目的、有计划、有步骤、持续不断地对学生行为习惯进行培养,促进他们非智力因素的发展。
作者
冯娜
机构地区
海南农垦东平中学
出处
《新教育(海南)》
2009年第6期100-100,共1页
New Education
关键词
中学体育教学
非智力因素
思维活动
身体活动
基本技能
自身特点
行为习惯
体育课
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G807.3 [文化科学—体育训练]
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新教育(海南)
2009年 第6期
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