摘要
作文教学是小学语文教学中最主要的一项活动之一.同时电是语文教师们所认为最棘手的教学问题。因为这一领域存在着许多争议:深不得,浅不得,碰不得。在各种语文测试中,我们都可以发现,有很多学生的语文基础知识都掌握得很好,往往丢分于作文,但这种情况常常被视为正常现象,殊不知这是教师们逃脱责任的一种说法,那如何去提升小学生的写作能力呢?这个问题值得我们所有的语文教师探讨。在多年的语文教学过程中,我一直探索着这个问题,到现在为止。也总算摸到了一点门道,就当建议与大家聊聊吧!
出处
《新教育(海南)》
2009年第6期129-129,共1页
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