创新物理教学模式 提高课堂教学实效

目前，新—轮基础教育课程改革正在逐步推进，就如何提高课堂教学的实效性这一新的教研课题，广大教学一线的教师展开了广泛的讨论。新课程提倡“以学生发展为本”，强调“科学探究过程”，这使我们长期以来所形成的教学观念、教学模式受到了严峻考验。如何转变教学观念，进一步提高教学质量和课堂教学的实效性就显得尤其重要。那么，在新课改背景下，如何提高物理课堂教学的实效性呢？