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如何在课堂教学中践行职业品格教育
被引量:
2
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摘要
品格教育是终身教育,职业教育是阶段教育,在高等职业院校人才培养阶段教育中,实践职业品格教育,是落实"以就业为导向"这一办学方针的重要措施,是解决院校与企业人才供需两难的有效方法。高职院校经济类专业教学主要采用课堂教学,课堂教学可以从导课、讲课和结课三个阶段践行职业品格教育,培养学生的基本道德和做人的基本操守。
作者
尹衍波
机构地区
黑龙江生物科技职业学院
出处
《中国西部科技》
2009年第12期90-91,89,共3页
Science and Technology of West China
关键词
职业道德
职业品格
课堂教学
创新教育
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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中国西部科技
2009年 第12期
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