新课程下数学教师的新定位被引量：1

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摘要新课程的实施是对旧教育理念、旧教育模式、旧教育传统的拨乱反正.《数学课程标准》在课程结构、课程目标和评价体系所做出的一系列重大改革，指出了义务教育阶段的数学课程不是以培养少数数学精英为目的，而是面向全体学生，使每一位学生都能得到充分的发展．全新的教学理念，要求数学教师必须摒弃旧的教学理念，调整自己的教学方向和目标，完成角色转变，实现新的定位．

作者李栋轩

机构地区吴川市塘录中学

出处《广东教育（教研版）》 2009年第3期53-53,共1页

关键词数学教师新课程《数学课程标准》义务教育阶段全体学生教学理念教育理念教育模式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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广东教育（教研版）

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