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语文阅读教学四步读书法 被引量:1

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摘要 何谓阅读?它是对外来视觉符号输入进行加工,处理的过程,就是读书并领会其内容。新课标旗帜鲜明的倡导学生自主、合作、探究的学习方法,而更多的则要求教师还给学生阅读和思考的空间。
作者 刘玉容
机构地区 惠州市惠阳四中
出处 《广东教育(教研版)》 2009年第4期18-18,共1页
  • 相关文献

同被引文献5

  • 1曹海明,张秀清.语文教育文化过程研究[M].山东人民出版社,2005.
  • 2湛蓊才.课堂教学艺术[M].湖南师范大学出版社,1999.
  • 3吴效锋.新课程怎样教--教学艺术与实践[M].人民教育出版社,2005.
  • 4巢宗祺,雷实,陆志平.语文课程标准解读(实验)[M].湖北教育出版社,2004.
  • 5叶澜.重建课堂教学价值观[J].教育研究,2002,23(5):3-7. 被引量:851

引证文献1

二级引证文献1

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