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优化课堂教学 激发学生兴趣
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摘要
教无定法。在教学过程中我们不能一成不变,应该根据教材的内容不同而确定不同的教学方法,做到因材施教,激发学生学习的兴趣,营造宽松、愉悦的学习氛围。在思想政治课教学中,教师要借助以下的多种教学方法。
作者
唐春燕
机构地区
中山市板芙一中
出处
《广东教育(教研版)》
2009年第4期52-52,共1页
关键词
优化课堂教学
学生兴趣
激发
思想政治课教学
教学方法
教学过程
因材施教
学生学习
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
G633.2 [文化科学—教育学]
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广东教育(教研版)
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