摘要
社会经济的发展，尤其是当今全球化金融危机的迅速蔓延，给高职院校大学生心理健康教育和就业指导工作带来了新的挑战。大量调查证实，大学生心理问题日益突出，心理矛盾冲突日趋严重。文章以吉林松原职业技术学院“情绪与心理健康”课题的研究过程为例，探讨了加强高职学生情绪与心理健康教育研究的现实意义。
出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第15期77-78,共2页
Education and Vocation
基金
全国教育科学“十一五”规划教育部课题“开发心理潜能,提高学习效能的多元智能教学模式研究”的实验校子课题“情绪与心理健康研究”的阶段性成果之一,课题主持人:关晋杰。(项目编号:FBB060244)
