当前我国音乐教育存在的问题及承载的新任务

文章阐述了音乐教育的发展历史及作用，指出当前音乐教育存在“应付型”倾向、“应赛型”倾向、“应试型”倾向等问题，进而在此基础上研究了当代音乐教育承载的新任务。