在信息技术教学中实现研究性学习的思考

信息技术教学作为以培养创新精神、研究能力和实践能力为目标取向的必修课程，强调让学生通过研究性学习，提出问题，收集材料，对研究性课题进行探索，最后基于问题解决模式，在实践操作中培养学生科学的态度和价值观，并学会解决生活中与信息技术学习有关的实际问题。文章探讨了研究性学习在信息技术教学中如何来实现，以达到信息技术学科资源和教学效果的最优化。