论心理学视野下的高技能人才培养

技能分为智慧技能和动作技能，高技能人才分为智慧型、操作型和复合型。影响技能形成和发展的心理因素主要有需要与兴趣、意志与敬业、练习与变式、实践与反思。充分认识智慧技能的价值，重视情感因素的动力功能，发挥意志和敬业精神的调节作用，强调反思和实践智慧对人才成长与发展的价值，是高技能人才培养应该重视和重新认识的问题。