期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让每一朵花都芬芳——初中数学“小组管理和分层教学”探索
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小组管理和分层教学是因材施教的一种有效途径。包括以下内容:对学生分层,教学内容分层,课堂提问也应该分层次,作业分层,辅导分层,评价分层等,最终达到全面推进,共同提高的目的。这需要老师做更多的细致工作。
作者
毕艳丽
机构地区
威海市第十中学
出处
《科技信息》
2009年第11期192-192,210,共2页
Science & Technology Information
关键词
初中数学
小组管理和分层教学
因材施教
分类号
O1 [理学—基础数学]
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
10
引证文献
3
二级引证文献
0
同被引文献
10
1
张玲.
新课程背景下提高初中数学作业设计有效性的策略研究[J]
.科学大众(智慧教育),2020(3):19-19.
被引量:8
2
许万明.
创设生活情境 探究数学知识——新课程理念下的小学数学学习方式(一)[J]
.云南教育,2005(1):29-30.
被引量:15
3
梁文艳,胡咏梅.
西部农村初中效率的测算及影响因素分析——基于随机前沿生产函数模型的研究[J]
.教育与经济,2011,27(4):19-24.
被引量:6
4
朱春霞.
如何在班级授课制下实现因材施教[J]
.科学大众(智慧教育),2009(12):42-42.
被引量:3
5
陈玉芳.
新课程下初中数学有效性教学策略的运用[J]
.考试周刊,2010(47):89-89.
被引量:2
6
马广兰.
主体特性在初中数学有效教学中的运用[J]
.考试周刊,2011(25):75-76.
被引量:2
7
黄益平.
搭建生活舞台 彰显课堂魅力——初中思想品德课生活化教学的思考与实践[J]
.学苑教育,2011(10):84-85.
被引量:7
8
分层施教 分类指导——农村初中素质教育模式的探索与实践[J]
.江西教育科研,2000(5):17-19.
被引量:1
9
叶莉.
浅议高中数学探究教学问题[J]
.科技致富向导,2010,0(5Z):95-95.
被引量:3
10
杨五红.
从“画龙”到“点睛”——初中数学学生能力的培养及知识积累[J]
.科教文汇,2019(1):145-147.
被引量:6
引证文献
3
1
陈捷.
关于高中数学分层教学的理论和实践的探讨[J]
.语数外学习(高中版)(中),2013(2):1-2.
2
王维鹏.
初中数学分层互动教学模式的运用[J]
.甘肃教育,2021(17):107-108.
3
陈琪.
浅析初中数学教学中应用情境化教学的应用效果[J]
.数理化解题研究(高中版),2016,0(2X):27-27.
1
赖善林.
初中数学小组合作学习的探究[J]
.理科爱好者(教育教学版),2015,0(2):63-63.
被引量:1
2
卢雪芬.
关注孩子静待发展——浅谈小学作文分层教学策略[J]
.中学课程辅导(教师教育),2015,0(4):64-65.
3
白雅云.
初中数学分层教学探讨[J]
.数学学习与研究,2016(8):17-18.
被引量:2
4
谭子凡.
分层教学在中职生物课堂教学中的应用[J]
.广西教育,2014(6):110-111.
被引量:1
5
韦柳香.
以人为本 分层施教[J]
.中学课程辅导(教学研究),2013,7(8):94-95.
6
邓莉红.
数学“分层教学”的实践与探索[J]
.南昌教育,2007(11):20-20.
7
郎贵华.
数学分层教学的有效尝试[J]
.中小学教师培训,2001(4):40-41.
被引量:1
8
张磊.
分层推进,逐步升级——“平面向量数量积在平面图形中的应用”教学案例分析[J]
.数学学习与研究,2013,0(23):75-75.
9
张志伟.
浅谈数学教学中的分层教学[J]
.成才之路,2008,0(9):37-38.
被引量:1
10
蒋燕芬.
分层教学在中考物理复习中的实施策略[J]
.技术物理教学,2013(3):60-61.
科技信息
2009年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部