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对等差数列前n项和公式的探究性学习

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摘要等差数列前n项和公式Sn=a1＋an/2n=na1＋n（n-1）/2d内涵丰富，蕴含着重要的函数思想．

作者陈燕花

机构地区福建省莆田市城厢区第五中学

出处《数学教学》 2009年第5期26-27,29,共3页

关键词前N项和公式等差数列探究性学习函数思想 SN

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数学教学

2009年第5期

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