农村初中学生口语交际能力培养初探

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摘要《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》明确提出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生的倾听、表达、应对的能力，使学生具有文明和谐的进行人际交流的素养。”口语交际能力是义务教育阶段培养目标之一，从教与学的实际看，具有综合性和实践性。广大农村地区，特别是贫困山区中小学生由于视野狭窄，接触面较小，阅读量少，普通话水平低下。在考试的指挥棒下，学校和教师也自然地弱化了口语交际能力的培养，

作者姚岳明

机构地区浙江省上虞市丰惠镇中学

出处《当代教育论坛（学科教育研究）》 2009年第4期78-79,共2页 Forum on Contemporary Education

关键词口语交际能力培养农村初中学生《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》义务教育阶段普通话水平能力的培养现代公民人际交流

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G40-012 [文化科学—教育学原理]

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