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浅谈语文教学的情境创设
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摘要
情境教学是利用各种手段展示具体鲜明的形象,创设具体生动的场景,引导学生观文时入情入境,,使学生如见其人,如闻其声,如临其境,激发学生的学习情趣,使学生从形象感知达到抽象的理性顿悟,使语文课堂充满情趣。为此,我在语文教学中多方创设情境,将“言”、“形”、“情”融为一体,使语文教学逐渐趋向”易”、“趣”、“活”、“美”。使语文课堂获益匪浅。具体说来主要从如下几方面激趣。
作者
韩英
机构地区
郸城县职业中专
出处
《魅力中国》
2009年第14期123-123,共1页
关键词
语文教学
情境创设
学习情趣
形象感知
语文课堂
学生观
情境教学
创设情境
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G456 [文化科学—教育技术学]
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