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什么是“震撼式”教育——谈教育中的震撼与感化
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摘要
“震撼式”教育突出体现了“震撼”的作用,它对于受教育者来说,如同醍醐灌顶,直指人心。它不是潺潺溪水细细流淌,也不是和风细雨润物无声,而是暴风骤雨电闪雷鸣。
作者
万玮
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2009年第5期36-37,共2页
关键词
“震撼式”教育
教育改革
教育发展
教育者
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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