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浅谈语文教学中的情境教学
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摘要
语文教学中,创设一定情境对提高课堂效果会大有裨益。创设故事情境,可激发学生情感;创设个体想象的问题情境,可以培养学生思维;创设探讨问题的情境,可开启学生的智慧。把学生的心理需求和问题解决的环境需求融为一体,根据教学内容创设各种各样的情境,激发学生的学习热情,用自主学习促进学生自主发展,是所有教师的不懈追求,更是提高教学效果的有效方法。
作者
王向东
机构地区
卢龙职教中心
出处
《今日科苑》
2009年第8期240-240,共1页
Modern Science
关键词
语文
情境
教学
分类号
TU242 [建筑科学—建筑设计及理论]
G633.3 [文化科学—教育学]
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