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浅谈教师研究能力提高的途径
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摘要
随着新课程标准的制定和实施,教师的职责已经开始转变。教师在讲好课本知识的同时,还要积极参与教材研究和教学研究。提高教师的研究能力是时代的须要。参与课题研究是提高教师研究能力的途径。
作者
李之应
机构地区
重庆市荣昌县永荣中学
出处
《今日科苑》
2009年第8期252-252,共1页
Modern Science
关键词
研究
能力
须要
途径
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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