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关于如何处理教学重点、难点的几点思考
被引量:
2
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摘要
在教学中,教师是主导,学生是主体,学生即是教师教育的对象,还是教师服务的对象。教师是教学过程的设计者和执行者,一切教学活动应充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性。为了更好地传授知识,教师不仅要有渊博的知识,还要有科学的方法,才能很好地完成教学任务。对教学重点难点的把握,就是最重要的方法之一。
作者
邱玉霞
机构地区
河北青年管理干部学院
出处
《河北青年管理干部学院学报》
2009年第3期89-91,共3页
Journal of Hebei Youth Administrative Cadres College
关键词
教学
重点
难点
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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河北青年管理干部学院学报
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