摘要
研究数学教学中的感知活动规律很有意义,在教学实践中也能取得较好的辅助作用。
it is very significant to study on the perception in mathematics teaching, and in turn, it will benefit the teaching.
出处
《九江职业技术学院学报》
2009年第2期39-40,共2页
Journal of Jiujiang Vocational and Technical College
关键词
数学心理学
认知心理学
感知活动
perception, mathematical psychology, cognitive psychology
