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以精彩导入来成就“高效课堂”
被引量：
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摘要
本文主要从趣味物理实验、生活中的物理现象、游戏活动、物理学史、多媒体展示科技成果、激励性评价几个方面出发，结合实例，阐述如何高效、精彩地引入新课。
作者
鲍洪山
机构地区
江苏省沭阳县建陵中学
出处
《物理教学探讨（中学教学教研版）》
2009年第5期63-64,共2页
Journal of Physics Teaching
关键词
初中物理
高效课堂
新课导入
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理教学探讨（中学教学教研版）
2009年 第5期
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