摘要
学校发展共同体：回应鲍曼的赞美与质疑
讨论学校发展共同体，自然会想起齐格蒙特·鲍曼的专著《共同体》。鲍曼在书中如此诗意地赞美共同体，他说：“共同体总是好东西”，“有一个共同体”．并“置身于共同体中总是好事”。为什么呢？他解释说．这个词“所传达出的所有含义都预示着快乐”。但是，鲍曼在赞美共同体是“温馨”的地方以后，又对共同体进行了质疑，书的引言部分的标题就是“序曲，或是欢迎捉摸不透的共同体”。他还说：“它总是将来的事情。今天，‘共同体’成了失去的天堂。”“捉摸不透”除了共同体的神秘之外，还有什么含义呢？共同体是失去的天堂，究竟能不能形成共同体呢？
