模拟法庭在法律系学生学习动力培养中的作用

传统法学教育过于强调知识的灌输和学术的培养,忽视了实践能力等方面的培养。在这种教育方式下,学生处于被动的地位,难以树立强烈的社会责任感和职业道德观念,综合素质差,缺乏自信心,不利于学生学习动力的培养。模拟法庭能较好地弥补传统法学教育模式中实践能力和培养的不足,在加强法律系学生学习动力方面发挥着独特的作用,越来越受到重视。