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环境法课程教学方法改革的障碍及对策
被引量:
1
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摘要
教学方法是教师传授知识、技能,实现教学目的的途径和手段。传统的环境法教学活动的内容与方式是在教师主导下进行的,学生没有参与到教学中,缺乏教师与学生之间应有的沟通与互动,学生容易失去学习兴趣,无法培养学生利用所学知识分析环境法案例的能力,无法满足社会和时代的需求。因此,开展案例教学法、课堂讨论教学法、多媒体教学法、诊所式教学法、双语式教学法确实可行。
作者
刘尊梅
何宏莲
机构地区
东北农业大学法学院
出处
《经济研究导刊》
2009年第14期258-259,共2页
Economic Research Guide
关键词
环境法课程
教学方法
教法改革
分类号
G641.4 [文化科学—高等教育学]
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经济研究导刊
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