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义务教育物理研究性学习浅析

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摘要 丰富的物理知识中渗透着许多社会科学知识和科学研究方法。在中学物理教学中开展研究性学习方式,不仅能使学生学会知识、掌握技能,更重要的是能培养学生的创新精神和实践能力。教学不仅是一门科学,而且是一种艺术。成功的教学本身就是一种艺术的创造。掌握了这种艺术,就可以使物理课满堂生辉,给学生以激情和美的享受,从而激起他们高涨的学习兴趣。采用研究性教学,培养学生进行研究性学习,使学生在思想、智力、能力等方面都得到发展。
作者 侯庆生
出处 《中国科教创新导刊》 2009年第12期57-57,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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参考文献1

  • 1皮连生主编.学与教的心理学[M]. 华东师范大学出版社, 2006

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