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生物学核心概念的教学方法
被引量:
3
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摘要
生物学概念是反映生物学本质属性及特征的形式,是构成生物学知识体系的重要组成部分,是教学的重点和难点。核心概念是概念的重中之重,具有很强的客观性、概括性和抽象性。笔者主要谈谈如何在教学中引入、明确、深化和应用概念。
作者
唐燕
机构地区
浙江省长兴县长兴中学
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第12期84-84,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
核心概念
模型
图表
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
2009年 第12期
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