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历史课堂中的快乐教学
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摘要
兴趣是最好的老师,历史课堂教学中如何做到快乐教学,以此来激发学生的兴趣,我在实践中有四点尝试:优化导语设计,引发学生好奇心;教学形式要多样,让学生感受形象美、享受和谐美;运用多媒体进行情景教学,增强学生学习兴趣;快乐教学提高学生的识记能力。
作者
柳素文
机构地区
河北省唐山市丰润区白官屯镇第二中学
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第12期101-101,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
快乐教学
激发兴趣
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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