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如何实施小学语文个性化阅读教学
被引量:
12
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摘要
新课程标准把发展学生的个性放在了极其重要的位置。阅读作为学生的个性化表现行为,我们要把发展学生个性作为出发点与归宿点,在倡导语文阅读的过程中,实施个性化阅读教学。本文通过分析小学语文个性化阅读教学的目标定位,针对个性化阅读教学中存在的误区,提出几点实施策略。
作者
江美玲
机构地区
浙江省云和县实验小学
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第12期110-110,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
小学语文
个性化阅读
教学
课程
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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