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诱发思维提高《历史与社会》课课堂效率

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摘要 如何上好历史与社会课,提高课堂效率,这是一个新课题。在课堂上,积极设置问题,让学生尽可能的自己提出问题,通过老师点拨,进行课堂小节,诱发学生思维,引导学生思考,让学生自己去解决问题,发现问题,会提高课堂效率,收到好的效果。
作者 叶华君
出处 《中国科教创新导刊》 2009年第12期115-115,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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