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谈课堂教学中学生学习兴趣的培养 被引量:5

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摘要 学生浓厚的学习兴趣是高效课堂教学的前提。培养学生的学习兴趣要从增进师生情感、引发学习欲望、设计丰富有趣和难易适度的教学内容和及时的评价反馈入手,达到多手段促进的效果。
作者 杨玉红
出处 《中国科教创新导刊》 2009年第12期178-178,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

同被引文献7

  • 1王兴民,李之浩,等.钳工工艺学[M].北京:中国劳动出版社,1996
  • 2张卫民.模具钳工技能训练(第2版)[M].北京:电子工业出版社,2010.
  • 3王猛,李添翼.机械常识与钳工实训教学指导[M].北京:高等教育出版社,2011.
  • 4张卫民.模具钳工技能训练[M]北京:电子工业出版社,2010.
  • 5王猛;李添翼.机械常识与钳工实训教学指导[M]北京:高等教育出版社,2011.
  • 6王兴民.钳工工艺学[M]北京:中国劳动社会保障出版社,1996.
  • 7申贵山.浅谈基本功在钳工技能训练教学中的作用[M]科技信息,2007.

引证文献5

二级引证文献4

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