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寻找农村作文之源,提高学生作文的能力
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摘要
在平时的教学实践中,发现农村小学生写作文普遍感到困难,主要原因是学生感觉没东西可写,不会表达自己想要说的事所要写的人物等等。要解决这些问题,作文教学时必须寻找和拓广农村作文的源泉,积累和整理农村学生丰富的作文资源,挖掘教材文本、农村生活,积累作文素材,提高表达欲望,让学生“有话可说”,提高学生作文的能力。
作者
班志雄
机构地区
广西田东县作登瑶族乡中心小学
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第12期210-210,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
提高
农村小学生
作文能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
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