改革评价方式,提高教学质量——浅谈小学低年级数学的教学评价方式

怎样培养具有创新品质的高素质人才,是素质教育的核心问题。要使素质教育真正落到实处,需要良好的教学评价方法,评价是数学课程改革的一个重要环节。《新课程标准》对评价问题提出了新的理念与方法,倡导评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学,应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。