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渗透到微积分教学过程中的反例 被引量:1

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摘要 反例是微积分发展过程中的重要内容,因此将反例渗透到大学微积分教学的各个层次中去极为必要。本文就反例对微积分课程教学所起到的作用,以及如何把正面的理论分析与反例教学结合起来,进行了深入地探讨。
作者 王璇
出处 《中国科教创新导刊》 2009年第13期83-83,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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参考文献1

二级参考文献1

  • 1罗爱宾 等.最新高等数学复习指导[M].北京:海洋出版社,2000..

共引文献8

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