浅谈职业中专数学课堂教学中的素质教育

由于各种不同的因素,学生数学知识、技能、能力方面和志趣上存在差异。面对素质层次悬殊的学生,要区别对待,因势利导。课堂教学是学校教育的基本组织形式,是老师与学生接触的主要场所,是实施素质教育的主渠道,须面向全体学生,实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力。