合理运用电教手段,优化制图课教学

机械制图是研究绘制和阅读机械图样的一门专业基础课,是一门与生产实践紧密联系的课程,传统教学不能变静态为动态,化整体为局部,不能为学生提供足够的、有实感的、清晰而生动的立体形象,由于电化教学能使教学内容具有分解、叠加、运动的功能,因此,凭借电教手段能够较好地适应课程内容的特点和教改的需要,克服传统教学的弊病。