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《园林绿地规划设计》教学中学生设计能力培养模式的探索

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摘要主要分析了《园林绿地规划设计》课程在培养学生设计能力的重要作用和方法途径,就具体的课程设计设置的模式进行了系统的论述,并对该模式的具体操作方法及对学生设计思路的引导及培养的设计能力目标进行了探索。

作者张俊玲

机构地区东北林业大学园林学院

出处《中国科教创新导刊》 2009年第13期172-172,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词《园林绿地规划设计》教学设计能力培养

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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中国科教创新导刊

2009年第13期

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