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项目驱动教学法在《特种加工实训》课中的实践

The Practice of Project- driven Teaching in the Course of Special Machining
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摘要 本文以我院三年制模具设计与制造专业《特种加工实训》课程教学为例,引入“项目驱动”教学法,经过大量有益的探索与实践,取得了良好的教学效果,受到了学生的极大欢迎和同行的高度肯定,对于其它类似课程的教学工作具有一定的借鉴意义。 By using the example of the teaching used in the Special Machining in the three - year mould design and making in our institute, the paper states the good teaching results from the project - driven teaching through a lot of the beneficial exploration and pracrice. It is welcomed by students and obtained a well - deserved affirmation from the profession meanwhile it can be refereed to in the other similar curriculum.
作者 杨勇
出处 《陕西工业职业技术学院学报》 2009年第2期58-60,共3页 Journal of Shaanxi Polytechnic Institute
关键词 项目驱动 职业技能 创新能力 Special Machining occupational skills innovation ability
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