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全纳教育理念下教师的新发展 被引量：3

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摘要 全纳教育已经成为现代教育的重大发展趋势之一。实施全纳教育,教师作为理念的具体实施者起着重要的作用,这对教师提出了更高的要求。本文分析全纳教育的理念,提出全纳型教师的内涵、必要性及全纳型教师的素质要求。
作者 董建伟 季茂岳
机构地区 新疆师范大学教育科学学院
出处 《吉林省教育学院学报》 2009年第5期41-42,共2页 Journal of Jilin Provincial Institute of Education
关键词 全纳教育 全纳型教师 素质要求
分类号 G451 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献13

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共引文献181

同被引文献47

引证文献3

二级引证文献49

吉林省教育学院学报
2009年 第5期

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