浅谈如何提高网络教育中师生交流的参与积极性

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摘要网络技术的运用给教育带来革命性的变化。在分析目前网络教育中师生交流互动现状的基础上,提出了基于网络教育平台的虚拟社区建设的思路和初步构想,为增进师生交往的途径和效果提出了一些看法。力求完成学生在网络教育师生交往中的"价值主体"与"事实主体"的统一,增进师生间交流互动的积极性,达到教与学的和谐统一。

作者蔡由斌

机构地区重庆市工业学校计算机中心

出处《科技资讯》 2009年第7期174-174,共1页 Science & Technology Information

关键词网络教育虚拟社区互动性

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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