“生活和生产中常见有机物”专题复习及其强化训练

原文传递

导出

摘要一、《考试大纲》的要求 1．了解有机物的主要来源．了解石油化工、农副产品化工、资源综合利用及污染和环保的概念．

作者朱敬华

机构地区湖北省公安县教研室

出处《数理化学习（高中版）》 2009年第5期59-62,共4页

关键词有机物强化训练专题复习生活《考试大纲》资源综合利用石油化工农副产品

1袁善军.第46课时资源综合利用环境保护[J].高中生学习（高三文科）,2012(11):47-47.
2动态[J].教书育人（校长参考）,2007,0(8):6-6.
3陈瑞三,刘珊,陈桂华.产学研结合的二元化高等工程教育模式中学校与社会教育资源综合利用的探讨[J].高等建筑教育,1999,35(3):63-66. 被引量：8
4焦豫良.海洋生物资源综合利用教学改革研究[J].考试周刊,2012(51):16-17. 被引量：1
5焦豫良,陈静,沈善瑞,房耀维,刘姝.海洋生物资源综合利用实验教学改革探讨[J].现代农业科技,2015(11):336-337. 被引量：2
6刘风霞.化学新课程怎样渗透环境教育[J].试题与研究（教学论坛）,2014,0(22):47-47.
7刘春华.化学新课程实施环境教育的方法探索[J].学问（现代教学研究）,2009(9):30-31.
8王斐.农副产品电商人才培养研究初探[J].科教导刊（电子版）,2016(16):139-139.
9薛忠铃.为有所为而作——苏教版第十一册习作5教学设计[J].小学教学参考（语文版）,2007(9):40-40.
10谭仁满.赏析溴、碘的典型考查方式[J].中学化学,2010(10):40-41.

数理化学习（高中版）

2009年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...