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课标课程高考背景下教材的依据作用研究
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摘要
在中学,许多教师认为,高考命题应该根据教材进行命题.鉴于这种认识的普遍性,高考命题的研究者和开发者必须研究教材和高考的关系,阐明高考与课程标准、考试大纲、学校教材之间的关系.
作者
郭胜光
机构地区
福建省邵武市第一中学
出处
《福建中学数学》
2009年第5期1-3,共3页
基金
福建省教育厅重点课题《新课程背景下高考数学命题改革研究》研究成果(二十一)
关键词
高考命题
课程标准
教材
课标
考试大纲
普遍性
开发者
研究者
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G423 [文化科学—课程与教学论]
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福建中学数学
2009年 第5期
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