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浅谈青少年逆反心理的辅导策略
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摘要
逆反心理是指个体在接受括息或接受教育的过程中,因自身固有的思维模式、传统观念或受特定的信息背景和教育环境的影响而产生的一种认知对立、心理抵触和心理抗拒状态。这种现象在当代青少年群体中表现得尤为突出。
作者
徐大良
机构地区
无锡市第三高级中学
出处
《大众心理学》
2009年第5期35-36,共2页
Popular Psychology
关键词
青少年群体
逆反心理
辅导策略
接受教育
思维模式
教育环境
传统观念
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
H313.3 [语言文字—英语]
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大众心理学
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