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诡秘的“咒语”
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摘要
做班主任快五年了,要是问我,当班主任最幸福的是什么?我要说,那就是看到孩子们纯真的笑脸。正是那份纯真,告诉我该如何阅读孩子?如何理解教育?最近发生在班上的一件事,让我长了许多智慧。
作者
辛微
机构地区
广东佛山市第九小学
出处
《小学德育》
2009年第10期23-23,共1页
关键词
咒语
理解教育
班主任
纯真
孩子
阅读
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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小学德育
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