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让思想引领技巧 使智慧超越聪明——关于小学思想型数学题的分析与思考
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摘要
思想型数学题是指那些能够引领学生进行数学思考、催生数学思想、促进学生认识数学的本质和规律、有利于培养学生个性化思维方式的数学题。运用思想型数学题改进数学教学,是对学生进行数学思想的渗透和影响、催生数学思想、促进思维创新、实现数学教学目标的有效方式。
作者
张红
机构地区
江苏连云港市解放路小学
出处
《复印报刊资料(小学各科教与学)》
2009年第5期15-16,共2页
关键词
数学思考
数学题
引领
聪明
慧超
数学思想
数学教学
数学的本质
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G213 [文化科学—新闻学]
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