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转变教育教学观念培养学生的数学素质——浅议高职中《微积分》的教学被引量：1

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摘要《微积分》是描述运动变化最有利的工具，是高等数学基础教学中的核心，是掌握其它知识的必要途径。但是目前微积分的教学中却存在着一些问题。为发挥该门课程应有的作用，从事该课程教学的教师必须首先在教育教学理念上就应有所转变，本文对此提出了一点想法。

作者花向东

机构地区哈尔滨铁道职业技术学院

出处《中国科教创新导刊》 2009年第11期22-22,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词微积分数学素质教育教学观忿

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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中国科教创新导刊

2009年第11期

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