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物理教学中渗透节能教育的一些探索

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摘要 能源同题制约着人类社会的可持续发展,中学阶段的节能教育能够有效培养学生的节能意识和良好用能习惯,进而提高全民的科学用能意识,避免能源浪费问题的产生。本文就如何在物理学科教学中渗透节能教育因素作了一些探索。
作者 林芝
出处 《中国科教创新导刊》 2009年第11期67-67,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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