高师声乐教学中提高学生学习效率的策略

学生声乐课学习效率的提高，无疑是学生充分发挥主观能动性的结果。但是，声乐教学是师生共同组成的双边活动，学生从中发挥着主体作用，教师从中发挥着主导作用。因此，传道授业的教师与学生声乐学习效率的提高，肯定有着十分密切的关系。本文拟从声乐教师的角度，探讨一下提高学生声乐学习效率，应采取的积极措施。